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Digiscuola

Esperienze didattiche con l'uso della lavagna interattiva multimediale

Il Progetto

Il Progetto Digiscuola, promosso dal Ministero per le Riforme e l'Innovazione nella Pubblica Amministrazione, è nato per lo sviluppo e la diffusione di contenuti didattici digitali e per l'introduzione di nuove tecnologie nel processo di formazione e di apprendimento. Per un punto di riferimento più completo, si può consultare il sito del CSA della provincia di Cagliari.
Il progetto, nel nostro liceo, ha coinvolto tre classi (A, B, C) del Biennio, che sono state fornite ciascuna di una dotazione ICT d'aula con lavagna interattiva multimediale (LIM) e videoproiettore.
I docenti, tre di Italiano e tre di matematica, sono stati formati a due livelli:
- a livello tecnologico, con formazione curata dalla società Engineering;
- a livello metodologico-didattico, con formazione affidata all'Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica (ex INDIRE).
La formazione metodologico-didattica (2006-2007 e 2007-2008) prevedeva in una prima fase (detta "training"), con l'aiuto di un tutor, la realizzazione di un progetto didattico mediante l'uso degli strumenti multimediali e della LIM; la seconda fase ("coaching") presupponeva la concreta sperimentazione nelle classi dei lavori progettati e pubblicati sulla piattaforma INDIRE Puntoedu Digiscuola Coaching.
Durante i corsi di formazione alcuni docenti hanno rinunciato al progetto; coloro che hanno aderito al progetto e concluso la formazione sono:
- Laura Schirru (Matematica, Corso A);
- Maria Uras (Matematica, Corso C);
- Rosalba Ferrai (Italiano, Corso C).
Durante la seconda fase del Progetto Digiscuola, denominata “coaching”, è cominciata nella classe II C la sperimentazione della Unità didattica d’Italiano, progettata dalla Prof.ssa Rosalba Ferrai nella prima fase denominata "training" e basata sull'analisi di alcune poesie di J. Prévert e la lettura di un testo di F. Moccia.
Si tratta di una unità didattica all'interno di un percorso sul tema dell'amore, percorso che è costituito, nel suo complesso, da quattro unità didattiche. Il lavoro infatti è stato realizzato, sotto la guida del tutor Prof.ssa Rosaria Melis, insieme ad altri tre colleghi: le Professoresse Marina Fiori, Andreana Ghisu (Liceo Scientifico Michelangelo) e il Prof. Pietro Cara (Liceo Classico Scientifico Euclide).

Digiscuola: i lavori degli studenti

Gli alunni della classe II C del Liceo Scientifico “Alberti”, dopo la visualizzazione, sulla LIM, di una presentazione in PowerPoint contenente i materiali dell’Unità Didattica “Amore eterno – amori che non durano” (www.liceoalberti.it/Amore-lucchetti_amore-senza-catene.pps), con proposte operative e suggerimenti sul percorso da seguire, hanno dato la propria risposta con i loro lavori, alcuni dei quali sono già stati pubblicati nella piattaforma INDIRE.

Agli studenti è stato chiesto di spiegare, con poesie, canzoni, racconti e scrittura creativa, perché gli amori giovanili non durano: i ragazzi, inizialmente, quando s'innamorano, vedono il proprio sentimento come qualcosa di unico e totalizzante, si giurano amore eterno, ma poi i loro amori svaniscono.

Caro diario

Pagine di diario che esprimono i primi sentimenti d'amore: emozioni, turbamenti, delusioni.
Lavoro realizzato da Greta Ganau, Mattia Bullita, Vanessa Meloni, Classe II C, A.S. 2007-2008.
File HTML. Cliccare sul titolo o sull'immagine per accedere al collegamento.

L'amore è...

Le varie fasi dell'amore viste dai giovani. Cos'è l'amore per i ragazzi.
Lavoro realizzato da Matthias Maxia, Classe II C, A.S. 2007-2008.
File creato originariamente in PowerPoint, poi convertito in Shockwave Flash Object.
Cliccare sul titolo o sull'immagine per vedere il filmato (circa 3 MB).
Se si preferisce vedere la presentazione in .pps (531 KB), cliccare sul seguente link:
L'amore è...

L'amore come un sogno

"Non bisogna dire che i sogni sono inutili, perché inutile è la vita di chi non sa sognare ".
Presentazione realizzata da Cristina Fanzecco, Classe II C, A.S. 2007-2008.
Cliccare sul titolo o sull'immagine e attendere il caricamento del file Shockwave Flash Object, circa 1,39 MB...
oppure, se si desidera scaricare il file in .pps (circa 411 KB) di PowerPoint, cliccare sul seguente link:
L'amore come un sogno

L'amore tra i giovani

I giovani vivono il proprio amore in senso assoluto, come se fossero in un'altra dimensione.
Ma, quando tutto finisce, il ritorno alla realtà, dopo l'estraneazione, è doloroso.
Presentazione realizzata da Anna Giulia Mameli, Classe II C, A.S. 2007-2008.
Cliccare sull'immagine o sul titolo per vedere la presentazione Flash (circa 1,81 MB),
oppure scaricare la presentazione .pps (circa 2,06 MB) cliccando sul seguente link:
L'amore tra i giovani

L'amore nelle canzoni, nelle poesie e negli sms

Presentazione realizzata da Pamela Tatti, Classe II C, A.S. 2007-2008.
Cliccare sull'immagine o sul titolo per avviare il file Shockwave Flash Object (circa 497 KB).
Per scaricare la presentazione in formato .pps (circa 571 KB) cliccare sul seguente link:
L'amore nelle canzoni, nelle poesie e negli sms

L'amore è come una rosa

Invenzione di una poesia e considerazioni su alcuni aspetti del testo poetico.
Presentazione di Mirco Corda e Gianmarco Addari, Classe II C, A.S. 2007-2008.
Cliccare sul titolo o sull'immagine per avviare il file Shockwave Flash Object (circa 1 MB),
oppure scaricare il file .pps (1,13 MB) cliccando sul seguente link:
L'amore è come una rosa

Le rime del dolore

Invenzione di un racconto, scaricabile anche separatamente come documento di testo, inserito all'interno di una presentazione.
Presentazione, racconto e disegni sono stati creati da Alice Secci, Classe II C, A.S. 2007-2008.
Cliccare sull'immagine o sul titolo e attendere il caricamento dei file Flash,
oppure scaricare la presentazione in .pps accedendo al seguente link:
Le rime del dolore.
Se si desidera scaricare solo il testo del racconto, cliccare sull'icona del file .pdf:

I ragazzi che si amano

Risposte degli studenti, sulla poesia di Prévert, a un questionario tratto dall'antologia in adozione.
Presentazione realizzata da Martina Romeo, Classe II C, A.S. 2007-2008.
Cliccare sul titolo o sull'immagine per scaricare il file.pps (3,36 MB)

Poesie d'amore

La musica e le canzoni, come le poesie, possono esprimere sentimenti importanti.
Lavoro realizzato da Marco Corona e Marcello Mameli, Classe II C, A.S. 2007-2008.
Contiene animazioni e audio.
Cliccare sull'immagine o sul titolo per vedere la presentazione Flash e attendere il caricamento dei file.

La ballata dell'amore cieco

Le parole della canzone di De Andrè, scandite dal ritmo musicale, sono seguite da alcune osservazioni.
Presentazione di Emanuele Fara e Davide Contu, Classe II C, A.S. 2007-2008.
Cliccare sul titolo o sull'immagine e attendere il caricamento del file Shockwave Flash Object, circa 3 MB...
oppure scaricare la cartella compressa nel file .zip

Didattica